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瓯江时评 | 为“未来工匠”搭建更加广阔的成长舞台

丽水网 - 来源: 浙江在线“潮评”栏目   发布时间:2022-05-18 20:52
编辑:莫晓鸿 | 责任编辑:叶捷
  “职业教育前途广阔、大有可为”,在产业升级和经济结构调整不断加快的新发展阶段,对高技能人才的需求比任何时期都要迫切。日前,《中华人民共和国职业教育法》(以下简称职教法)迎来了首次“大修”并正式施行,从立法层面为职业教育顶层设计、勾勒蓝图;刚刚过去的职业教育活动周,以“技能:让生活更美好”为主题,展现了职业教育的无限生机与活力。

  舞台越搭越广阔,让技能人才有了盼头,更有了奔头和劲头。从2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》,2021年发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,再到时隔26年来首次“大修”的职教法,可以看出,国家对职业教育的重视程度前所未有,推动职业教育改革发展的力度前所未有,“未来工匠”面临的重大发展机遇前所未有,令人鼓舞,也令人期待。

  突破发展“天花板”和“独木桥”,让技能人才看到无限可能。理想的教育,应当为人的全面发展服务,不断挖掘人的潜能,让学生拥有在不同教育轨道上自由切换的可能性,找到适合自己的成长道路。新修订的职教法努力打破偏见与刻板印象,明确职业学校的学生不仅可以读大专,还可以上本科,从法律层面畅通了职校学生的发展通道。让普通教育与职业教育真正融通,就是为学生的多元成长提供更多选择,让学生和家长放下“一选定终身”的负担和枷锁,突破升学瓶颈,确?!拔蠢垂そ场背沙ぶ纷菹蛴薪滋?、横向可转换。

  在真实场景学习“匠功”,在生产一线磨炼“匠心”,直面产业需要、企业期盼、市场期待。新修订的职教法坚持多元办学,明确企业主体,突出就业导向,强调产教融合、德技并修,进一步增强了“职业教育适应性”。职业教育区别于普通教育的重要特征就是多元办学、多方合作,把课堂建在“生产线”上,响应政府所呼、企业所盼、市场所需、社会所求,让“未来工匠”更早接触企业新技术、新工艺、新规范,更好适应职业岗位生产要求、职业技能标准和职业素养,变职业教育之“热”为技术人才步入职场时之“香”。

  “技能改变命运,技能成就人生”,需要全社会的共识和努力。新修订的职教法明确提出,职业教育与普通教育是两种不同类型的教育,但具有同等重要地位。良法善治是好的开始,真正实现事实层面的“同等重要地位”,依然任重道远、道阻且长。如何打破社会对“职校生”的刻板印象,如何有效扭转职业教育“低人一等”的社会认知,离不开个人认知层面的观念更新,更离不开社会选人用人层面的标准和方式更新。因岗选才、不问出处的用人导向,为“职校生”提供了更加平等的竞争环境,与此同时,整个社会也需要让“最美职校生”的故事更加广为人知,让“尊崇工匠精神、尊重技术人才”的声音更加洪亮。

  青年一代是制造强国战略的生力军,大国工匠呼唤青年力量。为“未来工匠”搭建更广阔的人生舞台,为他们的梦想撑一把遮风挡雨的“伞”,是一种激励和支持,激励更多的技能人才传承工匠精神,支持他们为实现人生出彩而勤学苦练、敢为人先。

 

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